Esta clase ofrece una breve introducción clara y práctica a la comprensión y guía del comportamiento en la etapa preescolar (3 a 5 años). Con el objetivo de conocer sobre el comportamiento infantil como una forma de comunicación emocional. Durante esta etapa , los niños aún están desarrollando habilidades para identificar, expresar y regular sus emociones, lo que frecuentemente se manifiesta en conductas desafiantes o difíciles de manejar. Cómo el entorno influye en su comportamiento y estrategias para guiar y fomentar conductas positivas, que le ayuden a establecer límites claros y apoyar el desarrollo de la autorregulación emocional tanto en el hogar como en el salón de clases. Y cual es el rol fundamental de los adultos, padres, educadores y maestros, en acompañar este proceso desde la empatía, la relación y las conexiones positivas.

This class offers a brief, clear, and practical introduction to understanding and guiding behavior in preschoolers (ages 3 to 5). The goal is to learn about children's behavior as a form of emotional communication. During this stage, children are still developing skills to identify, express, and regulate their emotions, which often manifests in challenging or difficult-to-manage behaviors. How the environment influences their behavior and strategies for guiding and encouraging positive behaviors, which help establish clear boundaries and support the development of emotional self-regulation both at home and in the classroom. And what is the fundamental role of adults, parents, educators, and teachers in accompanying this process through empathy, relationships, and positive connections.