Los participantes aprenderán cómo el establecimiento intencionado de rutinas diarias y la configuración del entorno pueden: ayudar a los niños pequeños a sentirse confiados y seguros, allanando el camino para el crecimiento socioemocional; promover la exploración y el aprendizaje activos y seguros de los niños; y facilitar las interacciones positivas entre niños y adultos.

In Responsive Routines, Schedules, & Environments, participants will examine how being intentional about establishing daily routines and setting up the environment can: help young children feel confident and secure, paving the way for social-emotional growth; promote children’s active and safe exploration and learning; and facilitate positive child-peer and adult-child interactions.