Este entrenamiento está enfocado y diseñado para educadores de niños en edad escolar de 3-5 años. En donde el propósito es fortalecer estrategias pedagógicas mediante el juego, que se usa como herramienta para aprender de manera natural a través del juego libre, la exploración y la curiosidad. La cual es parte de la premisa de la curiosidad natural del niño el cual es el punto de partida del aprendizaje significativo, y de que el juego, al ser una actividad libre, placentera y exploratoria impulsa las habilidades cognitivas, emocionales, sociales , motoras y constituye el medio más efectivo para transformar la curiosidad en el conocimiento y sienta las bases para el éxito escolar y la vida cotidiana. Exploramos algunos juegos y actividades que pueden ser adaptados dentro y fuera del salón de clases, y estos tipo de juegos y actividades fomentan la colaboración, la resolución de problemas, la adquisición de lenguaje y el desarrollo emocional ,motor y cognitivo.

This training is focused on and designed for educators of school-age children aged 3-5. The purpose is to strengthen teaching strategies through play, which is used as a tool for natural learning through free play, exploration, and curiosity. This is based on the premise that children's natural curiosity is the starting point for meaningful learning, and that play, being a free, enjoyable, and exploratory activity, promotes cognitive, emotional, social, and motor skills. It is the most effective means of transforming curiosity into knowledge and lays the foundation for success in school and everyday life. We explore some games and activities that can be adapted inside and outside the classroom, and these types of games and activities encourage collaboration, problem solving, language acquisition, and emotional, motor, and cognitive development.