Description: We will explore how self-regulation development can be supported both at home and in the classroom. We will discuss how to proactively teach social emotional literacy, rather than being reactive to unwanted behaviors. We will discuss emotional awareness to help children recognize and understand their own feelings and actions as well as those of others. We will also learn how to help children become aware of how our feelings and actions affect ourselves and others. Finally, we will discuss the importance of self- regulation and learn how to support children in being able to express their thoughts, feelings, and behaviors in socially appropriate ways and to work through conflict with others.
Outcomes: As a result of this webinar, participants will be able to:
• utilize positive behavior supports to promote social and emotional competence in children.
• develop intentional lessons that support the teaching of emotional literacy.
• implement strategies to support children in developing self-regulation, conflict resolution, and social problem-solving.

Descripción: Exploraremos cómo se puede apoyar el desarrollo de la autorregulación tanto en el hogar como en la clase de aprendizaje. Discutiremos cómo enseñar proactivamente la alfabetización socioemocional, en lugar de ser reactivos a los comportamientos no deseados. Discutiremos la conciencia emocional para ayudar a los niños a reconocer y comprender sus propios sentimientos y acciones, así como los de los demás. También aprenderemos cómo ayudar a los niños a tomar conciencia de cómo nuestros sentimientos y acciones nos afectan a nosotros mismos y a los demás. Finalmente, discutiremos la importancia de la autorregulación y aprenderemos cómo apoyar a los niños para que puedan expresar sus pensamientos, sentimientos y comportamientos de manera socialmente apropiada y para trabajar a través del conflicto con los demás.
Resultados: Como resultado de este seminario web, los participantes podrán:
• utilizar apoyos de comportamiento positivo para promover la competencia social y emocional en los niños.
• desarrollar lecciones intencionales que apoyen la enseñanza de la alfabetización emocional.
• implementar estrategias para apoyar a los niños en el desarrollo de la autorregulación, la resolución de conflictos y la resolución de problemas sociales.