Held
Стандарты качества: как стимулировать позитивное социально-эмоциональное развитие ребёнка
QRIS Standards: How to Support Positive Social Emotional Child Development
Содержание класса: определение философии работы садика, цели образовательной программы садика. Определение 3-х уровней работы садика в соответствии со стандартами повышения качества детских садов. Сюда войдет планирование работы садика:работа с детьми по разным направлениям, планирование работы с родителями, планирование работы с работниками по найму.
-
Monday September 21st, 2015
6:30 p.m. — 8:30 p.m.
-
47383Set One Standards
-
Infant/Toddler Preschool School AgeHuman Growth & Development (2)
It is your responsibility to verify that the training sessions you select will meet your licensing or professional development needs.